jeudi 30 janvier 2020

TEST DE CULTURE GÉNÉRALE ESPAGNOLE

Sur le modèle du test de culture générale française (p. 107 du livre), nous avons travaillé en classe l'interrogation avec inversion du sujet, qui s'utilise dans le registre soutenu.

Lorsque le sujet est un pronom, l'inversion seule suffit ("il apprend le français" devient "apprend-il le français ?"). 
MAIS lorsque le sujet est un nom, on observe un phénomène de reprise pronominale. 
On a alors la séquence suivante : nom + verbe + reprise du nom sous forme pronominale. 
Ainsi "Jean apprend le français" devient "Jean apprend-il le français ?". 
Une phrase du type "apprend-Jean le français" est impossible car le sujet de la phrase est un nom, et non un pronom. Est-ce clair ?😉

 
1) Quel célèbre tableau exposé au musée El Prado, Velázquez a-t-il peint ?
2) Comment le Roi d'Espagne s'appelle-t-il ?
3) Quel monument l'architecte Calatrava a-t-il contruit à Valence ?
4) Quel type de musique l'Andalousie écoute-t-elle ?
5) Quand les Fallas sont-elles célébrées ?
6) Quel prix l'acteur Javier Bardem a-t-il gagné comme second rôle ?
7) En quelle année l'équipe d'Espagne est-elle devenue championne du monde de football ?
8) Le roman Le Quichotte a-t-il été écrit par Camilo José Cela ?
9) Depuis quand les Espagnols peuvent-ils voter après la mort de Franco : 1976, 1979 ou 1982 ?
10) Combien de Roland Garros Rafael Nadal a-t-il gagné : 4, 6 ou 10 ?

MERCI À MACARENA, BLANCA, LUCÍA, ANTONIO et HÉCTOR !!!

mercredi 29 janvier 2020

Mails FORMELS pour exprimer son désaccord

Production écrite à partir du texte A p. 27 (Edito B2)

 
De : jesuispascontent@orange.fr
À : vousdevezvousexpliquer@yahoo.fr
Objet : Apprentissage de langues vivantes à l’école
Date : lundi 20 janvier 2020

Bonjour Madame la directrice,
Je m’appelle Jean-Pierre Jeunet et je suis le père de Sophie Jeunet, élève de dix ans dans votre école. Venant de prendre connaissance de la décision de l’école en ce qui concerne l’apprentissage des langues, je m’adresse à vous pour manifester mon désaccord avec cette décision.
D’une part, je considère que la formation en langue étrangère est aussi essentielle aujourd’hui que celle en mathématiques ou en histoire. À ce propos, l’école ne devrait pas permettre que seulement une partie des élèves (dont les parents ont un pouvoir d’achat plus élevé) aient accès à cette formation.
D’autre part, la restriction budgétaire de l’Éducation nationale ne peut pas être la raison pour laquelle nos enfants doivent allonger leur horaire scolaire. Comme vous devez déjà le savoir, les enfants suivent d’autres activités périscolaires du lundi au vendredi pour compléter leur formation.
Bien que la situation financière de l’école ne soit pas très prospère, je voudrais vous proposer une solution à notre problème de l’apprentissage de langues pour cette année. Si possible, je voudrais que l’école essaie d’établir des accords avec l’université publique de la ville pour offrir aux étudiants d’enseignement la possibilité de faire des stages dans votre centre. Les étudiants donneraient des cours de langues étrangères à nos enfants sans aucune rémunération (comme une partie obligatoire de leur formation d’enseignants). L’école, de son côté, devrait offrir les salles de classes à l’horaire qui convient le plus et nous, les parents, financerions le cours en achetant les manuels et le reste du matériel scolaire.
En espérant que ma requête retiendra votre attention, je vous prie d’agréer, Madame, l’expression de mes salutations distinguées.

Cordialement,
Jean-Pierre Jeunet

Merci à Ildefonso et Héctor!!


De : lucia@gmail.com
À : directrice@gmail.com
Objet : Désaccord sur l’élimination des langues
Date : 20 janvier 2020

Bonjour Madame la Directrice,

Je suis la mère de Martin Castellano. Je m’adresse à vous pour exprimer mon mécontentement en ce qui concerne la note aux parents.
À mon avis, avoir la possibilité d’étudier des langues étrangères en horaire scolaire et de manière gratuite offre des opportunités de futur non seulement aux enfants qui peuvent payer cette éducation mais aussi à ceux qui ne peuvent pas la payer.
C’est la raison pour laquelle, nous vous proposons la solution suivante : l’école pourrait arriver à un accord avec la mairie de manière à ce que celle-ci puisse recevoir les élèves à l’heure du repas, payer le matériel nécessaire et la mairie fournisse les professeurs.

Dans l’attente de votre réponse, je vous remercie infiniment.

Bien à vous,
Lucia Martinez

 Merci à Lucía, Ana et Pilar !